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课题研究

语言教研组学期计划

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一、指导思想
  以我园本学年春季学期工作思路为指导,根据保教工作计划要求以及语言教研组实际情况,将继续深入学习贯彻新《纲要》的精神,让每一位成员都切实领会《纲要》实质,引领教师的教学之路。我们将本着“让教师学会教,让幼儿学会学;教师是幼儿发展的支持者、合作者和引导者”的教育理念,开展多种形式的学习、研讨、交流等活动,使教师在自主轻松的氛围中和不断创新的过程中提升教育教学水平,努力成为学习型、研究型、创新型教师,顺应时代的发展要求,提高语言教学的教育与科研的实效,提高实验幼儿园的知名度。
二、主要任务及实施措施
1、强化学习,更新教育观念,奠定教学的理论基石
(1)继续深入学习新《纲要》,在全组教师中统一认识,把握教育目标,切实把《纲要》精神贯彻到日常工作和教育教学中,切实提高教师的理论水平。
(2)博览幼教杂志和教育书籍,积极开展读书活动,做到人人爱读书,读好书,认真记录读书笔记,积极撰写读书心得。  
(3)每月利用教研会的时间进行十分钟的集体理论学习和十分钟的讨论,强化教师学习研讨的能力。
(4)积极进行网络学习,在网络上学习同仁的好方法,并将自己的教学设计、心得体会、论文等发表在自己的博客中,让教师得到不同程度的提高。
2、备好开学第一节课,树立新形象
  开学的前一天,根据各年级组安排好的教学进度,要求本组成员统一上课内容,认认真真的备好开学的第一节课,精心准备教具学具,采用多种教学方法吸引幼儿注意力,将孩子的心收回来,尽快投入到学习之中,为本学期的教育教学开个好头。
3、扎实开展集体备课
  本学期,组织语言教研组成员进行每周一次的集体备课,集体确立教育目标,探讨最佳教育方法,研究每一个过程,及哈准备的教具学具,使每个教师都有机会展示,不断提高教育教学能力,争取上好每一节课,尤其是要加强幼儿阅读(看图讲述)课的研究和探讨,并开展阅读看图讲述)课教学研讨活动。
4、尽早准备教研课,争取语言组教师的课堂教学有新的突破
组织本组教师上好研教课,提醒全组教师尽早着手准备,选定课题,精心准备,能用多媒体课件的要尽量用,争取我组教师的课能有新的突破。  
三、其他
1、努力做好幼儿经典诵读、幼儿阅读课的教学工作,根据自己的情况灵活选择自己的诵读内容,开展不同形式的幼儿读书活动,例如亲子阅读、讲故事、趣味问答等形式,激发幼儿读书的积极性。
2、加强幼儿角色游戏的指导,让幼儿喜欢角色游戏、会游戏。
3、全面提升本组成员的教科研水平,积极参加园里审报的研究课题,力争从教学实际出发,在语言组各科教学活动中,积极实施与研究。
在本学期,我们将立足本职,求真务实、敢于创新工作,把语言组教研活动充分落到实处,促进我组每一个教师的进步,切实提高教育质量。
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老师参加教研活动

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